Zitiert: Ein globales Bildungssystem von Grund auf neu entwerfen

Wenn man ein globales Bildungssystem von Grund auf entwerfen müsste, dann würde man angesichts dessen, was uns heute zur Verfügung steht, und der Vernetzung durch die Internettechnologie auf keinen Fall ein System entwerfen, das auch nur annähernd so aussieht wie das, was wir derzeit haben. Wir verschwenden unzählige Milliarden Dollar für alle möglichen langsamen Lernmethoden. Man hat es tatsächlich geschafft, Wissen für viele Kinder langweilig zu machen, was wirklich ein Jammer ist.

Chris Anderson, sueddeutsche.de, 03.03.2025 (online)

Zitiert: Leerstelle in der Reform des Medienstaatsvertrags – Monopole der Plattformen

Die Reform des Medienstaatsvertrags ist vielleicht die letzte Chance, die Auswüchse der digitalen Medienmonopole zu beseitigen. Ein paar konkrete Vorschläge. […] Die großen Technologiekonzerne dominieren die digitalen Medien: Google das Feld der Suchmaschinen (mit 88 Prozent Marktanteil), Meta das von Social Media…

Zitiert: Technologien offenlegen

Denken Sie ans Auto, ebenfalls eine Schlüsseltechnologie. Überall auf der Welt wissen wir, wie Autos funktionieren, hegen wir ihren Einsatz ein, überlegen wir uns Regeln, begrenzen die Geschwindigkeit, verlangen Führerscheine. Bei vielen Schlüsseltechnologien ist das Standard. Wir verbieten oder vergesellschaften sie nicht. Sollen die Leute Geld verdienen, ist doch fantastisch! Aber dass man über die Funktionsweisen dieser Technologien kaum etwas weiß, dass man sie nicht reguliert, halte ich für einen Kardinalfehler.

Roland Verwiebe, berliner-zeitung.de, 19.09.2024 (online)